Modulhandbuch Geovisualisierung

Lehr- und Lernmethoden

Festlegung und Bekanntmachung erfolgen über die Fakultät Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften (FANG).

Verwendbarkeit

Das Modul dient dem Aufbau interdisziplinärer Kompetenzen („studium generale“) und steht daher in keinem unmittelbar fachlichen Zusammenhang mit anderen Modulen dieses Studiengangs. Es kann in sämtlichen anderen Bachelorstudiengängen verwendet werden, sofern kein Sperrvermerk für diesen Studiengang vorliegt.

Studiensemester

2. Semester

Besondere Zulassungsvoraussetzungen (für Prüfung)

Jedes AWPF wird mit einer Prüfung abgeschlossen;

Festlegung der Art der Prüfungen sowie deren Bekanntmachung erfolgen über die Fakultät Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften.

Teilnahmevoraussetzungen (für Modul)

i. d. R. keine; Ausnahmen werden durch die Fakultät Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften festgelegt und bekanntgegeben.

Modulinhalte

Fächerangebot der Fakultät Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften (FANG) aus den Bereichen

• Sprachen
• Kulturwissenschaften
• Naturwissenschaften und Technik
• Politik, Recht und Wirtschaft
• Pädagogik, Psychologie und Sozialwissenschaften
• Soft Skills
• Kreativität und Kunst.

Ausgeschlossen aus dem Angebotskatalog der FANG sind Veranstaltungen, deren Inhalte bereits Bestandteile oder fachlich verwandt mit Teilen anderer Module des Studiengangs sind. Die entsprechenden Veranstaltungen sind im Fächerkatalog der FANG mit einem Sperrvermerk versehen.

Die Inhalte der einzelnen AWPFs sind auf der fakultätseigenen Homepage der FANG veröffentlicht.

Lernergebnisse

Die fachspezifischen Lernziele sind abhängig von den jeweils ausgewählten AWPF. Die Studierenden

• erwerben zudem Wissen und Kompetenzen, die nicht fachspezifisch sind, aber für das angestrebte Berufsziel bedeutsam sein können wie beispielsweise spezielle Kenntnisse bei Fremdsprachen, in naturwissenschaftlichen oder auch in sozialwissenschaftlichen Gebieten;
• analysieren unterschiedlichste Fragestellungen;
• ordnen das fachspezifische Wissen in einen interdisziplinären Zusammenhang ein;
• übertragen das Gelernte auf die aktuelle Ausbildung;
• haben ihre Schlüsselkompetenzen und ggf. Fremdsprachenkompetenzen erweitert, wodurch die Persönlichkeitsbildung unterstützt wird, auch in interkultureller Hinsicht;
• sind sich ihrer Verantwortung in persönlicher, gesellschaftlicher und ethischer Hinsicht bewusst.

Literatur und weitere Lernangebote

je nach gewählten AWPFs